Este projeto tem como objetivo auxiliar professores na eleboração de um projeto literario em sala de aula.
TÍTULO DO
PROJETO
Literatura X Mala Literária Mágica
SÉRIE E
ESCOLA
5ª, 6ª, 7ª e 8ª série da Escola Estadual de ensino
Fundamental Cacique Neenguiru
TEMA
DISCIPLINAS
E CONTEÚDOS TRABALHADOS
Língua Portuguesa: produção textual (leituras)
Literatura e História: vários livros literários
PROBLEMATIZAÇÃO
O trabalho com mídia impressa tornou-se essencial,
pois ao passo que a mídia impressa é algo antigo podemos dizer que desenvolver
um trabalho que evolva a leitura acompanha o lado antigo digamos assim, pois o
aluno de hoje pensa que ler é coisa de pessoas com mais idade. E isso é um dos
grandes problemas enfrentados pelos professores. Em relação a isso podemos
dizer que um trabalho bem desenvolvido pode devolver aos alunos o prazer pela
leitura.
v Acredita-se que o professor deve desenvolver trabalhos
que envolva a mídia impressa de maneira pertinente ao aluno.
v O trabalho a ser desenvolvido pode ser pra todas as
sérias, pois se trata de um bom método para devolver a magia e o encantamento
pela leitura.
OBJETIVOS
O
objetivo deste trabalho é desenvolver na criança e no adolescente o gosto pela
leitura através da mídia impressa, pois ao longo dos anos percebe-se que o
aluno em maneira geral não consegue adquirir este gosto. Então tal projeto foi
pensado pra que o aluno projete-se literalmente no mundo da leitura. E assim
fazer com que o aluno conheça a literatura e sua real magia e o beneficio que
está o trará.
JUSTIFICATIVA
Tal projeto tem como princípios investigar o
conhecimento dos alunos sobre mídia impressa e através desse meio fazer com que
o aluno desenvolva em seu dia a dia a maneira correta de escrever,
expressar-se, interpretar e entre outros benefícios que o aluno só terá através
da leitura. A proposta a ser desenvolvida envolve aluno X professor X família, pois é um recurso
onde todos vão participar ativamente.
METODOLOGIA
v Em primeira estância montarei uma coletânea de vários
livros dentro de autores de renome e respeitando a faixa etária da turma a
trabalhar.
v .Montarei uma mala bem envolvente.
v Levarei esta mala para a sala de aula e deixarei que
os alunos me questionem sobre ela. Deixarei os alunos bem curiosos.
v Deixarei que os alunos observem e toquem nos livros.
v Irei explicar sobre o significado dessa mala.
v Explicarei aos educandos que essa mala irá nos
acompanhar durante o ano letivo.
v Direi aos alunos que a Mala Literária Mágica ficará
sobre responsabilidades do aluno Durant alguns dias.
v O aluno poderá escolher o livro a ser lido.
v Após a leitura o aluno deverá produzir um texto
utilizando como exemplo a história lida.
v O educando deverá compartilhar com seus colegas sua
estada com a Mala Literária Mágica.
MÉTODO
DE AVALIAÇÃO
Conforme o Projeto Político Pedagógico, a avaliação
tem por objetivo acompanhar o aluno durante o processo de construção do
conhecimento, sendo esta de forma contínua, sistemática, diagnostica,
cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
A verificação do rendimento deve ocorrer durante o
processo ensino/aprendizagem, utilizando-se de diferentes instrumentos. Durante
todo o processo de pesquisa e construção, será avaliado o interesse, empenho,
participação, incluindo a forma de tratamento no dia da exposição do material
pesquisado.
CRONOGRAMA
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Datas
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Atividades
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1. 03/03/2013
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Apresentação da Mala Literária Mágica.
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2. 03/04/2013
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Exposição dos livros.
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3. 03/05/2013
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Leitura coletiva das obras literárias.
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4. 03/07/2013
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Sorteio do aluno que levará a Mala Literária Mágica para casa.
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5.
03/10/2012
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Produção de textos dentro da história lida.
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MATERIAIS/
RECURSOS DISPONÍVEIS/ MÍDIAS UTILIZADAS
Mala com livros:
REFERÊNCIAS
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070302091718AA1xJ9Y.Acesso em: 30/04/2013.
PARÂMETROS
CURRICULARES NACIONAIS. Terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, língua
portuguesa. Brasília: 1998.
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